在线教学案例展播—电气与电子工程学院
来源：电气与电子工程学院
作者：电气与电子工程学院
时间：2020-05-13
在线教学案例展播—电气与电子工程学院
来源：电气与电子工程学院 作者：电气与电子工程学院 更新于：2020年05月13日阅读：0
自新型冠状肺炎疫情爆发以来，集团和学校面对突如其来的疫情，积极应对，“停课不停学”，“线上线下混合教学”成为了这学期的主要教学方式，充分利用网上授课进行学习，转眼间给学生线上授课也已经快两个多月了。在这两个多月里，电气系五位教师充分利用线上授课保证学生的学习进度。先就这两个多月的教学情况作一简要的总结：
一、教学模式
线上授课，这四个字在最开始，对每位教师初次接触都是一个挑战，而且是长时间的线上授课，可以说还是第一次，这不仅要求我们每一位老师有基本的授课技能，还要我们每一位老师具有较强的网络应用的技能。电气与电子工程学院16位教师其中一位教师通过超星平台自行制作了课程网站，将相应的各种教学资料、习题、教学方法、讲课视频、参考资料等全部上传到网站，极大的方便了学生的学习；两位教师采用了直播教学的模式，按课程表通过线上教学保证了学生的学习进度；其他十三位教师充分利用目前国家免费开放了中国大学MOOC等优质的教学资源进行线上教学。
二、精心做好学生的学习安排
1.学生学习监督
每次上课前通过QQ群给学生按照学习进度安排学习内容，并安排学生上课签到，在课中对学生们上课情况进行笔记抽查，这样可以有效地杜绝学生签完到后不上课的情况，同时随机让学生拍张上课的照片或视频进行检查。
每次上课学生学习任务安排，通过QQ群公告告知同学要学习的内容及进度。
2.学生出勤
通过QQ群投票进行学生上课出勤统计，并且对未出勤的每位同学打电话落实情况，整体出勤率在99%以上。
3.自制教学录像
4.教学成效情况
学生成绩在每章的测验中优良率均在80%以上，成绩较好。
通过两个多月的网络授课情况来看，学生们绝大部分能够认真按照安排进行学习。
三、做好学生的课后答疑工作
由于网上的授课院校制作的视频针对的学习对象基础不同，学生在学习时有的知识点理解有难度，所以老师应与学生同步学习，及时发现问题给与解答，激发学生的学习热情。
四、积极参加qq群小组学习
网上授课不同于课堂面对面授课，积极地开办了同学qq群小组学习，不但交流了学习方法，技巧，还可以共同解决学习中的难题，互相帮助、增强了对学习的乐趣，同时也增强了我与同学的关系。
总的来说，网络授课虽然做了一些探索，但是问题依然突出。例如无法照顾全体学生、部分学生家中无宽带流量少，隔着屏幕只能授业解惑，无法更直观地达到传道育人的目标等。科技的进步会增进人的技术理性，但价值理性的培育必须依赖于言传身教，因而传统课堂教育无可替代。我相信在不久的明天，我们定能重返校园，听见孩子们的欢声笑语和朗朗书声，让我们一起加油吧！
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