在线教学案例展播—工程训练中心
来源：工程训练中心
作者：工程训练中心
时间：2020-05-13
在线教学案例展播—工程训练中心
来源：工程训练中心 作者：工程训练中心 更新于：2020年05月13日阅读：0
新型冠状肺炎疫情爆发以来，中心根据集团和学校教学工作安排，结合中心课程实际情况，在延期开学期间，本着“不返校，不停学”的原则，调整了原有授课模式，灵活安排教学方式，釆取分段开设，优先安排理论教学内容的实施原则，整合了工程训练各模块教学任务，将基础理论、演示性操作、设计性任务整体前移。待学生到校集中上课阶段，根据授课进度重新调整实训内容，以实际操作为主，结合之前线上授课过程中学生的疑问，进行实操答疑。现将中心线上教学具体情况总结如下：
一、教学任务情况
按照2020年春季学期教学进程计划，工程训练中心共有17个班级的《工程基础训练》实训任务，《工程基础训练A》、《工程基础训练B》两门课程教学周均为第1-18周，其中《工程基础训练A》授课时间为每周周一、三全天，每天7学时；《工程基础训练B》授课时间为每周周四、五全天，每天7学时。
二、线上教学实施原则
1.重新整合工程训练各模块教学任务，将基础理论、演示性操作、设计性任务整体前移。
2.各训练部组织教师重新备课，疫情期间教师进行线上教学，进行理论部分授课。
3.有效利用教育部《在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表》指导学生进行线上学习，教师在线答疑。
4.大部分学生到校集中上课阶段，重新调整实训内容，以实际操作为主，结合之前在线授课过程中学生的疑问，实操答疑。
5.发挥师生的主动性、积极性。积极组织好各模块的授课任务，及时解决线上教学过程出现的问题；支持老师按实际情况创造性地开展教学活动。
三、线上教学具体情况
1.中心统一为2019级参与《工程基础训练》实训的每个授课班级组建了一个QQ群（共17个），便于授课教师使用QQ群发布课程教学须知、视频连接、电子授课资源等实施线上授课组织，并与学生进行沟通交流。
2.在延期开学期间，中心教师采用学校教务处提供的“教育部《在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表》”作为主要参考依据，通过推荐线上授课资源、发布资源链接及群课堂、群语音视频、鸿合直播课堂等方式进行授课内容介绍与讲解、答疑等，保证学生能理解、学会。自动化、数控等实训项目还充分利用各类虚拟仿真软件指导学生进行模拟实践操作。
3.在线上教学过程中，中心全体教师采用提前告知学生授课时间、合理布置学习任务、严抓考勤（课程开始前10-20分钟开始以群接龙方式进行点名）、及时收取学生课堂笔记、课后作业、加强课内外辅导答疑等环节，充分发挥了教师与学生的主动性、积极性，较好地完成了《工程基础训练》课程的基础理论、演示性操作、设计性任务的教学任务。具体数据如下表：
注：表格中统计数据为第3-9周教学数据
4.组织教师根据线上授课情况开展专题讨论会议，广泛收集教师意见建议，克服实训课程不利于线上教学的特点，调整授课模式，认真做好“停课不停教、停课不停学”相关工作。
四、线上线下教学衔接保障措施
1.学生返校，中心将充分利用好教学周内所有的空隙时间，对具体实训项目进行进一步统筹安排，保证线上线下教学顺利衔接。
2.对于线上已经完成的理论教学及设计部分，如有部分学生在线上教学过程中存在各种问题，中心组织教师将利用开放时间、课余时间等进行单独指导，辅助学生完成学习任务。
3. 线下教学过程中，如发现出现大面积学生存在线上学习不扎实等相关问题，中心将申请利用周末或节假日等课余时间进行补课安排，保质保量完成好教学任务。
五、教学典型案例（中心教学秘书 许晓玲）
根据省教育厅、集团和学校关于新冠肺炎疫情防控期间教学工作的部署和要求，为把“停课不停教、停课不停学”的要求落到实处，中心于3月16日正式开始线上授课，全体教师积极行动起来，以坚定的抗疫信心和饱满的工作热情，科学、有序地开展了线上教学。这其中也不乏服务工作岗位的老师，中心的许晓玲老师就是一个。
根据学校和中心关于2019-2020学年春季学期延期开学相关工作部署，考虑到《工程基础训练》课程的特殊性，许老师积极联系辅导员与学生，耐心地为2020年春季学期参与《工程基础训练》实训的每个授课班级组建了QQ群（共17个）；另外还从学校25名湖北籍学生中筛选出了2名涉及《工程基础训练》教学任务的学生（2019级机械设计制造及其自动化4班的黄志航和2019级汽车服务工程1班的杨兴洲），为他们两人分别创建了微信群 。为授课教师发布课程教学须知、视频链接、电子授课资源、师生有效沟通交流搭建了平台。
在授课计划安排上，许老师根据教学进度、疫情情况等，每周调整更新教学课程表，汇总完成周教学授课计划，经中心领导审核后报教务处备案。并及时将授课计划发布给授课教师及学生，方便授课教师做好授课安排，学生做好学习准备。这些贴心的服务工作，为参与线上教学的师生提供了方便。
在每天的线上教学过程中，许老师时刻关注着17个授课班级的实时动态、出勤等情况，收集教师授课及学生学习过程相关照片资料，解答学生在课程安排等方面的疑问。课后，还要负责收集汇总完成教学周报表，分析每周线上教学执行情况，对授课实施情况及时报中心领导进行审核。这些工作内容繁杂，工作量非常大，可许老师依然以高度的责任心，做好了线上授课全过程的管理工作。
面对特殊的工作任务和挑战，许老师以饱满的精神、认真负责的态度投入到工作中，为保障线上教学的质量付出了辛勤的汗水，她的管理服务工作得到了中心领导、老师和学生的一致认可。
甘公网安备
62012202000341号