兰州信息科技学院自动化专业是就业前景很好的工科专业，通过培养让学生掌握专业基础理论和实践技能，获得工程师良好训练，能自动化及相关领域工程设计、施工、运维、管理，具有终身学习能力、创新创业能力和国际视野的社会栋梁和专业骨干。本专业在校友会2024中国大学一流专业排名（应用型）中，评级为中国顶尖应用型专业（6★）。

实践课程均采用项目式教学，项目内容来自企业实际案例，让学生参与产品设计、生产、制造的每个环节，增强学生的实践动手能力。开展一专业一赛事。指导并组织学生参加大学生电子设计大赛、大学生光电设计大赛等，参赛人数覆盖率达到90%以上。提高了学生分析问题、解决问题的能力。

具有良好的人文科学素养和工程师职业道德，能够从事自动化系统设计、设备运行管理、生产过程控制和市场开拓等方面工作。具备良好的沟通交流和工程项目管理能力。

毕业生就业率连续三年达到97%以上，2023届毕业生高品质就业率达35.11%，主要从事设计、运行、试验和研究等技术工作。工作的专业相关度达80%，毕业生平均薪酬6000元以上。

近五年毕业生主要就业于新能源储能与蓄能行业、现代制造业、信息、交通、航空航天等领域的头部企业。如兰石集团、比亚迪汽车、华天电子、白银公司、甘肃倚能电力有限公司等著名的企业。

自动化专业拥有一支优秀的工程教育师资团队，55%的教师拥有高级职称，80%的教师具备双师型背景，90%的教师具有硕士研究生及以上学历。

OBE教学理念指导教学：坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂”建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声”三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。邀请自动化行业头部企业专家根据产业技术发展趋势优化专业课程及内容，共同把学生打造成符合社会经济发展和行业产业需求的应用型人才。

自动化专业结合学科特点，构建智能+实践课程教学体系，培养学生工程实践能力和创新创业精神。拥有电工实验室、电子学实验室、单片机实验室、电力系统实验室、PLC实验室、FPGA/SOPC实训室、电子工艺实训室、通讯原理实验室、物联网实验室、机器人教学实训室、自动控制等综合实验（训）室等设备总价值1800多万元。紧跟行业发展新趋势和企业需求新坐标，持续改造升级专业综合实验（训）室，为学生提供先进的综合实践技能培训平台，有效提升工程实践应用能力和创新创业素质。