兰州信息科技学院英语专业开设于2004年，迄今已有20年的发展历史，形成了成熟完善的教学体系和高素质教师团队，向社会输送英语专业毕业生近千名。根据应用型人才培养理念，依托学校新商科教育资源，以校企合作、协同育人为主要路径，采用“外语能力+商务或教学技能”的双模块、双方向人才培养模式，即主干学科为英语语言文学，同时开设英语教学和商务英语两个方向。目前英语专业在校生1263人。

英语专业以OBE教育理念为导向，以高质量就业为牵引，通过专业实训类课程、强化语言应用能力。同时借助暑期大中专学生“三下乡”实践、甘肃省高校学生跨文化能力大赛、“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛等实践教育活动及专业学科竞赛，进一步培养学生的语言实践应用能力及综合素养。通过校内外专业实习、创业活动，也能增加学生对专业知识的理解和应用，拓宽学术视野，提升就业竞争力。

英语专业紧跟国家“新文科”建设方向，注重语言数字化应用、人工智能融合及地方经济需要，培养掌握国际商务及外语教育专业知识和理论，具备扎实语言交际能力、商务操作及英语教学能力，在经济、文化等领域担任商务营销、国际贸易、英语教学及翻译等岗位的高素质复合型应用人才，充分实现人才培养的错位竞争、特色发展。

英语专业毕业生主要就业方向包括金融贸易领域、教育教学领域和读研深造等。我校英语专业毕业生近三年就业去向落实率为97%以上，领先省内同类院校，毕业生平均薪酬平均为5000元+。就业单位有华为集团、新东方教育科技集团兰州分公司，剑桥大学，利物浦大学等。

英语专业毕业生可在教育教培、对外经贸、文化、科技制造、翻译等行业实现自我价值，例如前往剑桥大学、利物浦大学等继续深造；在中国银行、华为、山西工商学院、中科院兰州分院等从事金融、教育或行政工作；在浙江吉利控股集团有限公司、罗技科技（苏州）有限公司、江西志浩电子科技有限公司、陕西正大有限公司等从事翻译、跨境电商、人力资源主管、行政管理等工作。

在高质量发展征程上，学校积极实施人才强校战略，聚焦专业布局和产业需求，落实“引育用留”四大举措, 健全教师成长发展机制，建设有一支专兼职结合、德高技精的高素质、专业化教师队伍。目前，硕士、博士学位教师占比近80%，高级职称教师占比近40%，“双师双能”型教师占比近50%。

OBE教学理念指导教学：坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声” 三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。

“新文科”建设引领教学改革：英语专业主动更新发展理念、探索发展模式，积极寻找跨学科融合，做好文科内部之间的交叉融合，以及与相关行业的交叉。同时，融入“课程思政”，在培养学生知识能力的同时培养学生综合素养和家国情怀。

课程创新与就业需求相融通：本专业紧跟语言信息化、人工智能化等新兴行业方向，深入开展访企拓岗问需调研，不断优化人才培养方案及课程教学体系，注重毕业生课堂内外的综合能力培养。深化校企合作、产教融合、协同育人教学模式改革探索，培养适应语言类及对外商务领域及行业需求的高水平应用型创新人才。

英语专业结合学科特点，建设有配备语音控制教学系统、口语考试软件、自主学习、商务英语实训等内容的智能网络语音实验室，面向英语专业及大学英语等多门课程提供语音实训平台。该语音室也可为学生备考四六级，专四、专八等英语类考试，以及准备外语学科类竞赛提供自主训练系统及多媒体资源。在课堂学习之外，为学生提供了先进的综合实训技能平台，有效提升了语言实践应用能力和创新素质。