【智能装备】新能源汽车工程专业-兰州信息科技学院

新能源汽车工程

专业是什么？

专业名称

新能源汽车工程

专业代码

080216

专业学制

本科4年/专升本2年

学位证书

兰州信息科技学院

招生类型

物理类、装备类

院系

智能装备学院

专业亮点

吉利、长城、理想等知名企业共建，就业直通世界500强

关于TA，你必须要了解

专业概览

概览

本专业符合国家新能源汽车产业发展战略，适应新能源与智能网联汽车产业人才需求，立足绿色低碳、智能制造前沿朝阳行业，服务区域经济高质量发展。致力于培养德技并修、实践能力强的高素质应用型人才，专业发展前景广阔、就业优势突出、成长空间巨大。

专业实力

专业优势突出：一是深度校企合作，与吉利、长城、理想等共建产业学院及“英才班”，实现“入学即就业”。二是实践教学采用企业真实案例的项目式教学，让学生参与产品设计、生产全流程。三是师资雄厚，高级职称占比43%，“双师型”教师达90%；建有4个省级实验教学示范中心、3个产业学院、26个专业实验室及60余个校外实践基地。四是就业前景广阔，与吉利、比亚迪、特斯拉、理想、长城、奇瑞、小鹏等知名企业建立人才输送合作，毕业生发展潜力巨大。

专业背景/历史沿革

2024 年建设，紧扣国家新能源汽车发展战略，顺应产业电动化智能化升级，补齐区域技术技能人才缺口。

专业规模

在校生146人，无毕业生

专业排名/认证情况/专业建设成果

在校友会2026中国大学专业排名中获评中国一流应用型专业（5★）。

就业前景

本专业毕业生50%以上入吉利汽车、特斯拉汽车、蔚来汽车、长城汽车等世界500强、全国100强，就业质量和就业率居全省前列。新能源汽车工程专业毕业生主要就职于车企、新能源、交通、自动化等领域，应届生起薪 6000—12000 元 / 月，3—5 年经验工程师月薪 15000—28000 元，技术专家与研发骨干年薪可达 40—80 万元。

就业方向：交通强国与制造强国战略核心支撑：《新能源汽车产业发展规划（2021—2035 年）》、“十四五” 规划、《汽车行业数字化转型实施方案》等政策，明确推动汽车产业电动化、智能化、绿色化转型，重点支持动力电池、驱动电机、智能网联、自动驾驶等关键技术攻关。新能源汽车工程作为产业核心专业，深度契合人工智能、智能制造时代发展趋势，受益于政策持续扶持与产业链人才需求爆发，专业就业率连续多年保持高位，全国新能源车企、零部件企业、充换电与车网互动企业常年紧缺人才，未来 5—10 年人才缺口持续扩大，职业发展通道清晰。

岗位：新能源三电系统工程师、电控系统开发工程师、智能网联/自动驾驶工程师、质量管理工程师（SQE）等。

6000-12000

%

毕业薪资

15000-28000

+

毕业后三年薪资

50

+

入职央/国企

就业区域/企业

泛长江三角洲区域经济体、泛珠三角区域经济体、陕甘宁青区域经济体，如：

吉利集团（世界500强、上市企业）、比亚迪（世界500强、上市企业）、理想（中国500强、上市企业）、长城汽车（中国500强、上市企业）、奇瑞（世界500强、上市企业）、特斯拉（世界500强、上市企业）、小鹏汽车（中国500强、上市企业）。

毕业生就业去向——500强企业比亚迪

师资力量

陆学斌

教授、智能装备学院院长

甘肃省一流专业、一流课程负责人。主持省部级科研项目16项，获“甘肃省科学技术进步奖"二等奖、三等奖各1项，“甘肃省机械工程学会科学技术奖”二等奖4项，三等奖2项。主编教材3套6本，参编1本，其中《AutoCAD机械制图基础及应用》被教育部教育管理信息中心选定为教育部CAXC项目认证的指定用书，发表科研论文7篇，申请专利4项，被教育部教育管理信息中心评为最佳指导教师，获得青年教师成才奖。

陈翔

教授

甘肃省交通运输专业本科教学指导委员会委员，中国质量检验协会机动车专家委员会技术专家；教学科研双骨干、学术带头人。主持完成了厅级课题10项。在公路交通科技、力学与实践等国内外学术刊物上共发表论文50余篇，其中EI期刊论文5篇。主编出版教材3部。获得厅级科技进步二等奖1项，甘肃省职业教育教学科研优秀成果三等奖1项。多次指导学生参加国家级、省级比赛获得一等奖、二等奖和三等奖。执裁第45届世界技能大赛汽车技术项目、2019/2021/2023/2024全国职业院校技能大赛汽车营销项目比赛。

王尚龙

机械电子与汽车动力工程系系主任

从事机械系统数字优化设计，致力于机械虚拟维修研究，先后主持教育部就业育人项目3项，甘肃省教育厅创新基金项目1项，参与高教司协同育人项目2项，甘肃省一流课程主讲教师。全国大学生成图大赛优秀指导教师，全国应用型人才综合技能大赛优秀指导教师，获批实用新型专利2项，发表学术论文2篇。

李世伟

高级工程师

目前主要从事新能源技术，流体传动与控制技术，智能制造等方面的研究。具体研究新能源技术机应用，液压与气压传动与应用，能量回收技术。近年来参与多项甘肃省创新基金项目，国家产教协同育人项目，发表多篇实用新型专利及国家级期刊论文，指导学生获得多项国家创新创业比赛项目奖项5项。承担《流体力学》，《工程热力学》，《液压与气压传动》等本科课程。

刘文涛

高级工程师

目前主要从事汽车理论、汽车检测技术等方面的研究，主持教育部就业育人项目2项、参与多项省厅级项目、发表省级论文4篇，实用新型专利1项，获得第二十六届中国机器人及人工智能大赛甘肃赛区“优秀指导教师”荣誉称号，指导学生参加学科专业竞赛获得国家级奖2项，获得省部级奖6项。承担“汽车理论”、“汽车检测与维修”等本科生课程。

芮守凤

高级工程师

目前主要从事汽车智能技术、新能源汽车节能技术等方面的研究。主持教育部就业育人项目1项，参与多项省级项目，目前发表实用新型专利2项，论文4篇。目前指导学生致力于参加全国大学生智能汽车大赛和全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛。主要承担“汽车构造”、“汽车电器与电子技术”等理论课程及相关实践课程的教学。

专业培养

第一学年

新能源汽车标准与法规
新能源汽车概论
汽车安全与驾驶训练

第二学年

汽车构造
CAD应用技术
新能源汽车基础课程设计

第三学年

汽车理论
新能源电机驱动技术
新能源汽车动力电池技术
汽车电器与电子技术

第四学年

电动汽车建模与仿真
智能网联汽车技术
新能源汽车检测与维修
新能源汽车测试与评价
新能源汽车能源与管理技术

职业证书如何考取？

可考取新能源汽车检测与维修师（高级）（中国汽车流通协会颁发，国家级职业技能等级证书，是新能源汽车后市场技术岗位的核心准入凭证）、汽车机械维修工证书由人社部门备案的权威机构颁发，是国家认可的职业技能等级证书，全国通用、终身有效。含金量很高：它是行业准入的"硬通货"。

电气工程师、设计师

汽车机械维修

教学特色

名企协同育人

同吉利汽车、长城汽车、理想汽车达成校企协同育人，共建产业学院，设立人才定向培养就业班，并采用实际案例教学，提升学生实践能力。

OBE教学理念

OBE教学理念指导教学：坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声”三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。邀请汽车行业头部企业专家根据产业技术发展趋势优化专业课程及内容，共同把学生打造成符合社会经济发展和行业产业需求的应用型人才。

实训条件

学校已具备机械实验中心（省级实验教学示范中心）、工业自动化实验中心（省级实验教学示范中心）、汽车基础实验室、吉利汽车实验室、机械电子实验室等相关的学科基础实验室。

实训课堂

学生获奖

全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛省赛二等奖1项

中国机器人及人工智能大赛省赛二等奖1项

实践活动

寒暑期“三下乡”社会实践活动：组织学生赴乡村开展助农等实践活动。

企业参观实践：每学期组织学生前往合作企业参观学习，提前了解企业工作环境和岗位需求。

专业实践活动：现有新能源汽车工作室等专业科创工作室，组织开展各级各类科技学术竞赛，全面培养学生实践创新能力。学生在中国汽车工程学会巴哈大赛（Baja SAE China，简称BSC）、全国大学生智能汽车竞赛、高校智能机器人创意大赛、中国机器人及人工智能大赛等赛事中获国家级奖项10余项，省级奖项20余项。