【智能装备】无人驾驶航空器系统专业-兰州信息科技学院

无人驾驶航空器系统工程

专业是什么？

专业名称

无人驾驶航空器系统工程

专业代码

082009T

专业学制

本科4年/专升本2年

学位证书

兰州信息科技学院

招生类型

物理类、装备类

院系

智能装备学院

专业亮点

校友会2026中国顶尖应用型专业（6★）、省级一流专业、省级特色专业。

关于TA，你必须要了解

专业概览

概览

本专业紧扣国家低空经济战略，精准适配无人驾驶航空器产业紧缺人才需求，所属航空航天与智能装备科技前沿朝阳行业，深度服务甘肃区域高质量与新质生产力经济发展，致力于培养无人机系统设计、研发、应用与管理并重的高素质复合型工程技术人才，行业前景广阔、发展潜力巨大。

专业实力

甘肃省首个无人机领域本科专业，省级优秀教学团队，热门专业，高就业率专业。

专业背景/历史沿革

2025年建设，开始招生。

专业规模

在校生人数33人。

专业排名/认证情况/专业建设成果

甘肃省首个无人驾驶航空器系统工程本科专业，入选校友会2026中国高水平应用型专业。

就业前景

无人驾驶航空器系统工程是低空经济核心支撑专业，受多项国家政策扶持，行业人才需求旺盛，未来 5-10 年就业缺口持续走高；本专业就业率与高质量就业占比突出，应届生月薪 6000-12000 元，3-5 年工程师月薪 12000-25000 元，技术骨干、项目负责人年薪 30-60 万元；毕业生可从事无人机研发、制造、运维、低空应用、航空应急等相关工作，适配结构设计、调试检测、航测、消防与警务航空等岗位，长三角、珠三角相关企业常年扩招，职业可走技术深耕、管理晋升或跨界转型路线。

97

%

就业率

6000-12000

+

毕业薪资

12000—15000

+

毕业后三年薪资

就业区域/企业

毕业生多入职行业头部优质企业，涵盖大疆创新、中航工业、顺丰科技、京东物流、国家电网、南方测绘等中国 500 强、世界 500 强上市企业及国企；就业区域集中在泛长三角、泛珠三角、陕甘宁青及西部生态经济区等低空经济发展重点区域。

毕业生就业去向——国家电网

师资力量

本专业拥有一支优秀的工程教育师资团队，95%的教师具有硕士学位，85%的教师具备双师型背景，高级职称教师占比45%，师资队伍结构合理。

陆学斌

教授、智能装备学院院长

甘肃省一流专业、一流课程负责人。主持省部级科研项目 16 项，获 “甘肃省科学技术进步奖” 二等奖、三等奖各 1 项，“甘肃省机械工程学会科学技术奖” 二等奖 4 项，三等奖 2 项。主编教材 3 套 6 本，参编 1 本，其中《AutoCAD 机械制图基础及应用》被教育部教育管理信息中心选定为教育部 CAXC 项目认证的指定用书，发表科研论文 7 篇，申请专利 4 项，被教育部教育管理信息中心评为最佳指导教师，获得青年教师成才奖。

李永强

教授，甘肃省机械工程学会理事、副秘书长

获得甘肃省高等学校教学成果培育项目立项 2 项，2019 年获甘肃省高等学校青年教师成才奖，主持《高速卧式加工中心结构性能计算及优化设计研究》等教科研横向、纵向课题 9 项，发表论文 6 篇，获实用新型专利 5 项，获厅局级科技成果奖二等奖、三等奖各 1 项，指导学生创新创业与学科竞赛活动获得国家级以上奖励 12 项，省级以上奖励 20 余项。

何贵平

副教授

荣获兰州信息科技学院 2023-2024 学年校级精彩课堂大赛兼职教师组一等奖；荣获 2002 年兰州理工大学教师讲课竞赛二等奖；荣获 2003、2020 年兰州理工大学 “三育人” 奖各一次；荣获 2006、2015 年挑战杯优秀辅导教师各一次。主持完成省自然基金 “非圆齿轮的啮合特性的仿真与研究” 一项，以及其它科研项目数项。

专业培养

第一学年

工程图学基础
航空概论
CAD应用技术
机械制图

第二学年

Python数据分析与可视化
零部件测绘与建模训练
数字逻辑电路及实验
空气动力学基础

第三学年

机械设计基础A
飞行力学
飞行器控制与仿真实训
飞行器产品设计

第四学年

无人机原理与构造
无人机机器视觉技术
无人机专业产品设计
实时操作系统与飞控

职业证书如何考取？

【无人驾驶航空器操控员执照（含视距内 VLOS、超视距 BVLOS 级别）】由中国民用航空局（CAAC）颁发，该证书是无人机行业合法从业的核心资质，是从事商业飞行、行业应用作业的必备凭证。【无人机装调检修工职业技能等级证书（初 / 中 / 高级）】由工业和信息化部教育与考试中心颁发，作为无人机硬件维护、系统调试岗位的职业能力证明，是企业录用与薪资定级的重要依据。

无人机装调检修工职业技能等级证书

Auto CAD认证初、中级证书

教学特色

OBE教学理念

坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂”建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引导学生动手实践、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声”三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。

名企协同育人

与国内知名无人机企业（如南方测绘）共建无人测绘产业学院，引入真实项目案例教学，开展校企联合培养。设立无人机创新工作室，支持学生参与科研项目与创业实践。

实训条件

本专业配备机械实验教学示范中心、工程训练中心、电气控制与自动化三大省级实验教学示范中心，校内实训条件完善；同时学院与兰州倚能电力集团、江苏龙腾特钢集团、中国航油甘肃分公司等 24 家知名企业共建校外实践基地，搭建充足的校内外实习实训平台。

实训课堂

学生获奖

无人驾驶航空器系统工程专业配有多名专业指导教师，指导并组织学生参加全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、中国机器人及人工智能大赛、全国三维数字化创新设计大赛等各级各类，获得国家级、省级特等奖、一等奖超300余项，承担国家级、省级大学生创新创业训练计划项目30余项。

实践活动

寒暑期“三下乡”社会实践活动：组织学生赴乡村开展助农等实践活动。
企业参观实践：每学期组织学生前往合作企业参观学习，提前了解企业工作环境和岗位需求。
专业实践活动：无人驾驶航空器系统工程专业成立无人机创新工作室，配有多名专业指导教师，指导并组织学生参加全国航空航天模型锦标赛、全国大学生电子设计竞赛、中国机器人及人工智能大赛、全国大学生机械创新设计大赛。