【计算机】软件工程专业-兰州信息科技学院

软件工程

专业是什么？

专业名称

软件工程

专业代码

080902

专业学制

本科4年/专升本2年

学位证书

兰州信息科技学院

招生类型

物理类、电子类

院系

计算机与人工智能学院

专业亮点

中国顶尖应用型专业（6★）！携手华为、360、中软国际，拥抱开源，成就智能软件工程师！

关于TA，你必须要了解

专业概览

概览

兰州信息科技学院软件工程专业紧扣国家信息技术发展战略与区域数字经济产业需求，是学院重点建设的应用型核心专业，获评校友会2026中国大学一流应用型专业（6★）。专业以培养具备创新精神、国际视野和卓越工程实践能力的高素质智能软件工程技术人才为目标，构建“理论+实战+校企协同”的培养体系，与华为等知名企业深度合作共建实践平台，依托高素质双师型师资队伍与优质课程资源，助力学生成长，作为朝阳专业，其发展前景广阔、就业优势显著，立足甘肃、辐射西北，为国家信息技术发展和区域数字经济转型升级提供人才支撑。

专业实力

校友会2026中国大学一流专业排名（应用型）

“中国顶尖应用型专业（6★）”

与华为、360政企集团等头部企业共建产业学院，产教融合模式成熟

《计算机网络》课程获评省级一流本科课程。

专业背景/历史沿革

软件工程专业自2011年建设，2012年开始招生，依托学校转设后更名为“兰州信息科技学院”的契机，重点发展新工科建设，累计已向社会输送优秀毕业生1000余名。

专业规模

软件工程专业目前在校生总人数为416人（数据覆盖2022-2025级）。毕业生平均规模约每年120人。

专业排名/认证情况/专业建设成果

校友会2026中国大学一流专业排名（应用型）；

“中国顶尖应用型专业（6★）”。

就业前景

软件工程专业近三届毕业生就业去向落实率连续稳定在98%以上，高质量就业去向落实率达24.5%，用人单位满意度95%以上；其中入职政府、央企、国企及事业单位占比20.3%，入职国内500强企业占比10.3%。应届生平均起薪6000-8000元/月，优秀者可达10000元以上；3-5年经验工程师月薪可达15000-25000元，技术专家年薪可达50万元以上。近三届毕业生主要就业领域涵盖六大方向：互联网与软件服务业（45%），核心领域包括通用软件开发、云原生与鸿蒙生态、网络安全、软件测试与运维；央企国企与能源制造业（20%），核心领域包括企业信息化、工业软件、能源数字化；ICT与通信行业（15%），核心领域包括通信软件开发、5G应用开发、网络工程；政府与事业单位（10%），核心领域包括政务信息化、教育信息化、公共安全；金融科技与服务业（7%），核心领域包括银行科技、保险科技、证券科技；新兴技术领域（3%），核心领域包括人工智能应用、大数据开发、物联网。专业依托国家软件产业高质量发展政策，顺应人工智能、智能制造、少子老龄化时代趋势，构建技术研发、项目管理、跨界应用的多元职业发展通道。核心培养方向包括：软件技术研发方向（软件开发、移动应用开发、软件测试、系统分析、数据库管理），项目管理方向（项目经理、项目助理、技术主管），跨界融合应用方向（产品经理、人工智能应用开发、智能制造软件开发），各方向岗位适配行业需求，贴合专业定位，覆盖多领域就业场景。

98

%

就业率

6000-8000

+

毕业薪资

15000-25000

+

毕业后三年薪资

25

%

入职央/国企

就业区域/企业

兰州信息科技学院软件工程专业近三届毕业生就业区域整体呈现立足西北、辐射全国的格局，形成“西北为主、东部沿海为辅、重点城市集中” 的特点，学校在长三角、珠三角、京津冀等 IT 产业发达地区设有专门就业服务办事处。

西北地区（65%）：核心城市包括兰州、西安、乌鲁木齐、银川、西宁，主要就业方向为央企国企信息化、本地互联网企业、政府事业单位、能源数字化。

长三角地区（18%）：核心城市包括上海、杭州、南京、苏州、宁波，主要就业方向为互联网软件开发、云原生、软件测试、工业软件。

珠三角地区（8%）：核心城市包括深圳、广州、东莞、珠海，主要就业方向为互联网大厂、电子信息、人工智能应用、通信软件开发。

京津冀地区（5%）：核心城市包括北京、天津，主要就业方向为网络安全、政企信息化、中软国际/华为生态企业。

其他地区（4%）：核心城市包括成都、重庆、武汉、长沙、新疆，主要就业方向为区域 IT 企业、制造业数字化、地方国企。

主要就业企业包括北京千锋互联科技有限公司、中软国际、晶科能源股份有限公司、华为生态链企业、三大运营商及相关政企单位

北京千锋互联科技有限公司名企就业班揭牌

优秀案例

徐建国

朱兴娃

董卿

张志强

曹弟

缪杨顺

张文浩

宋晨曦

西南林业大学木材料科学与技术专业攻读硕士研究生

师资力量

软件工程专业师资力量硕士及以上学历教师占比95%，副高级以上职称教师占比46.05%，85%的教师具备双师型背景。

王娟娟

院长、副教授

研究方向为深度学习，数字图像处理技术，主要从事计算机科学与技术、软件工程、人工智能专业的教学与研究工作。指导学生参加相关专业竞赛，获得全国总决赛二等奖4项、三等奖8项，甘肃赛区一等奖2项，二等奖6项，三等奖13项。主持省级项目2项，参与区厅级项目6项，发表相关学术论文8篇，参与编写教材2部，曾获优秀共产党员、优秀教师、年度杰出员工等荣誉称号。

马生菊

副教授

软件工程专业负责人，中国计算机学会（CCF）会员，甘肃省人工智能学会会员。长期从事计算机应用技术、大数据与人工智能领域的教学与科研工作。主持完成省部级项目8项，校级项目10余项，编写教材4部，获授权实用新型专利3项、软件著作权8项，指导学生大学生创新创业训练项目5项。指导学生获国家级、省级学科竞赛奖项40余项，多次荣获校级优秀教师、杰出员工、“三育人”先进个人等荣誉称号。

吴开兴

教授、硕士生导师

中国自动化学会、中国计算机学会会员，河北自动化学会理事。担任河北省大学生全国电子设计大赛评委，教育部和河北省研究生论文评审专家，河北工程大学教学名师。研究方向为智能信息处理与信息安全、多媒体技术。发表论文90余篇，10余篇被SCI、EI收录；主持或参与科研项目20余项；主持教育部产学合作项目4项；出版教材2部；获教育厅教改成果三等奖1项，多媒体课件比赛全国一等奖、三等奖各1项；多次获大学生科技竞赛优秀指导教师。

徐学会

副教授

主讲课程有软件工程、软件项目管理、多媒体技术、C语言程序设计、大学计算机基础等课程。先后主持和参与了多项就业育人和协同育人项目2项，指导学生获国家三等奖1项，省级奖项多项，主编教材一部，参编教材一部。

专业培养

软件工程专业通过数理基础、程序设计、核心技术与前沿AI课程层层递进，夯实数学与逻辑思维，强化编程开发与工程实践能力，构建完整的计算机与人工智能知识体系，同步提升系统设计、项目管理与创新应用素养，培养理论扎实、技术过硬、适应行业发展的复合型人才。

第一学年

高等数学
计算思维与人工智能
线性代数
C语言高级程序设计

第二学年

概率论与数理统计
Java程序设计基础
离散数学
数据结构与算法
数据库原理

第三学年

计算机组成原理
计算机网络
软件工程
人工智能技术
Java Web开发技术

第四学年

人机交互
软件项目管理
大模型技术及应用

职业证书如何考取？

计算机三级证

HCNA（华为认证网络关联）

计算机二级证

教学特色

OBE教学理念

以成果导向（OBE）教育理念为核心，坚持 “以学生为中心”，制定科学的 “课前、课中、课后” 精彩课堂建设标准；创新采用课前 5 分钟演讲、三声课堂（掌声、笑声、辩论声）教学模式，结合分组教学、翻转课堂、线上线下混合式教学；教学场景从课堂向课前课后延伸、课内课外结合，聚焦学生学习成果与岗位能力对接，确保学生掌握系统、前沿的专业知识与实操能力。

名企协同育人

实现“一专业，一名企”合作模式，开设“360卓越班”、“千锋名企就业班”，将企业真实项目引入课堂。

其他特色

专业科创工作室配备资深指导教师，专业拥抱开源+AI，为学生提供实践、创新和科研机会。

实训条件

建有“360网络安全学院”、“华为ICT产业学院”、“中软国际产业学院”。在北京、上海、江苏、浙江等地联合建立校外实习实训基地。“物联网实验室”获批“甘肃省高等学校重点（培育）实验室”。

实训课堂

学生获奖

1. 中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛：2023年获国家级铜奖1项、省级二等奖3项、省级三等奖5项；2024年获省级一等奖2项、省级二等奖4项、省级优秀奖6项；2025年获省级一等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖3项。

2. 华为ICT竞赛：2023年获省级二等奖4项、省级三等奖6项；2024年获省级一等奖3项、省级二等奖8项、省级三等奖9项；2025年获省级一等奖8项、省级二等奖22项、省级三等奖17项，全年斩获47项省级奖项，实现赛事成绩新突破。

3. 蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛：2023年获省级二等奖2项、省级三等奖4项；2024年获省级一等奖3项、省级二等奖3项、省级三等奖6项，国赛二等奖1项、国赛优秀奖1项；2025年获省级一等奖2项、省级二等奖5项、省级三等奖8项，多名学生晋级国赛。

4. 全国大学生数学建模竞赛：2023年获省级一等奖2项、省级二等奖3项、省级三等奖4项；2024年获省级一等奖3项、省级二等奖5项、省级三等奖6项；2025年获省级一等奖2项、省级二等奖4项、省级三等奖5项，赛事成绩稳步提升。

5. 中国大学生计算机设计大赛：2023年获国家级三等奖2项、省级一等奖3项、省级二等奖4项；2024年获省级一等奖2项、省级二等奖3项、省级三等奖5项；2025年获省级一等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖3项，彰显学生实践创新能力。

6. “中国软件杯”大学生软件设计大赛：2023年获省级二等奖2项、省级三等奖3项；2024年获省级一等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖4项；2025年获省级二等奖1项、省级三等奖2项，贴合软件专业培养方向。

7. 全国大学生信息安全与对抗技术竞赛：2023年获省级二等奖1项、省级三等奖2项；2024年获省级一等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖3项；2025年获省级二等奖2项、省级三等奖3项。

8. 大学生算法大赛：2023年获省级二等奖1项、省级三等奖2项；2024年获省级一等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖3项；2025年获省级一等奖1项、省级二等奖1项、省级三等奖2项。

9. “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛：2023年获省级二等奖2项、省级三等奖3项；2024年获省级一等奖1项、省级二等奖2项、省级三等奖4项；2025年获省级二等奖1项、省级三等奖2项，累计斩获省级奖项17项。

实践活动

组织学生开展大数据科普进校园/进社区公益活动，为中小学生和社区居民普及信息知识；开展寒暑期社会实践，组织学生深入兰州新区、企业开展数据调研与应用实践；组织学生参与乡村振兴数字化帮扶活动，运用专业技术为乡村产业发展提供数据支撑；鼓励学生参与支教、志愿服务等社会公益活动，培养学生的社会责任感与职业素养。