智能电网信息工程属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。本专业为2010年教育部发布的《教育部关于公布同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业名单的通知》，同意设置的高等学校战略性新兴产业相关本科新专业。本专业培养在信息化、自动化、互动化的电力系统领域从事研究、开发、设计、制造、运行维护与管理等工作的复合型高级工程技术人才。

本专业以高质量就业为牵引，通过专业课程实验、课程设计、实习实训等实践教学夯实专业基础，强化综合技能，借助“岗、课、赛、证”，打造校企合作产教融合实习（训）就业平台，培养创新意识和创新精神，提升就业竞争力、岗位适应力和创新创业能力。本专业拥有1个省级实验示范教学中心，中心设有高低压电工实验室、电子实验室、电工实验室、电机与拖动实验室、工业自动化实验室、自动化制造系统实验室等。实验室设备先进、总价值2000多万元以上。学生通过各类实验，巩固课堂理论知识，提高实际动手能力，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础。发挥校企各自的领域优势，与电力行业头部企业建立学生实训实习基地23个；定期派出学生到实践基地实习，重点培养学生解决实际问题的能力。

本专业拥有科创工作室，组织学生开展各类科技创新活动。培养学生动手能力、创新意识和创业精神。近三年指导学生参加各级各类科技竞赛，成绩优异。科创工作室的学生由于实践能力突出，在大三年级就被头部企业预定。

通过培养让学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够利用所学知识解决工程问题，可以从事与电气工程、电气设备制造、发电厂和电网设计、建设、系统调试与运行、信息处理、保护与系统控制、状态监测、维护检修等领域工作，具有科学研究、技术开发与组织管理能力的高素质的智能电网设计、运行维护管理等工作。

毕业后能够从事电气工程项目的设计、开发、测试、运维与管理等方面工作，毕业生主要就职于电网公司、发电厂、新能源、信息、交通、航空航天等领域的头部企业。

本专业拥有一支优秀的工程教育师资团队，95%的教师具有硕士学位，85%的教师具备双师型背景，高级职称教师占比45%，师资队伍结构合理。

OBE教学理念指导教学：坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂”建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声” 三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。

行业头部企业专家参与：学校邀请电力行业头部企业专家、工程师，根据产业技术发展趋势不断优化专业课程及授课内容，着力将学生打造成符合行业产业需求的高水平应用型人才。

行业专家助力：邀请电力行业头部企业专家根据产业技术发展趋势优化专业课程及内容，共同把学生打造成符合社会经济发展和行业产业需求的应用型人才。

校企共建共管：企业提供学生实践平台，培养学生在项目建设、项目开发、系统研发中的能力，提高学生未来融入就业岗位的社会契合度。