兰州信息科技学院入围校友会2024中国大学一流专业（应用型）排行榜Top100。学校大数据管理与应用专业是一个实用性较强的专业，主要围绕数据挖掘、商务决策、大数据营销方向进行人才培养，遵循产教融合、协同育人的建设思路，形成校企联合的人才培养模式。学校大数据管理与应用专业在新文科背景下，以陇原人才、理论经济学博士后专家为学科带头人，基于省级一流课程《微观经济学》和校级一流课程《统计学》等众多课程，制定了理论教学、实践教学及素质教育为一体的培养方案，致力于为社会输送复合型的大数据管理与应用人才。

本专业以高质量就业为牵引，通过数据库原理课程设计、JAVA程序课程设计、数据库挖掘技术课程设计、数据采集与网络爬虫课程设计、统计软件实训、ERP沙盘模拟实训、专业实习等实践教学夯实专业基础，强化综合技能，借助中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生市场调查与分析大赛、全国企业模拟竞争大赛、全国高等院校数智化企业经营沙盘大赛、“学创杯”全国大学生创业综合模拟大赛等学科相关竞赛，培养创新意识和创新精神，依托正大集团、阿里巴巴、百盛餐饮集团等世界500强企业，打造校企合作产教融合实习（训）就业平台，显著提升就业竞争力、岗位适应力和创新创业能力。

本专业紧跟现代大数据、人工智能、信息化发展需求，培养具有国际视野、综合实践能力、创新创业意识和团队协作精神，解决企业运营问题的高水平应用型人才，能够胜任数据分析、数据管理、数据可视化分析等工作。

兰州信息科技学院大数据管理与应用专业毕业学生可在移动互联网，电子商务技术，零售金融等领域实现高质量就业。从事的主要岗位有首席数据官、营销分析师、客户关系管理分析师、大数据工程师、商务智能开发工程师、数据可视化工程师等。毕业生薪酬可达8000元+。

兰州信息科技学院大数据管理与应用专业就业面广、就业质量高，毕业生除了考取硕士研究生、考取公务员、自主创业外，可以在相关企事业单位从事数据分析、商务智能决策、信息管理、业务流程优化等工作。

在高质量发展征程上，学校积极实施人才强校战略，聚焦专业布局和产业需求，落实“引育用留”四大举措, 健全教师成长发展机制，建设有一支专兼职结合、德高技精的高素质、专业化教师队伍。目前，硕士、博士学位教师占比近80%，高级职称教师占比近40%，“双师双能”型教师占比近50%。

（一）OBE教学理念指导教学：坚持“以学生为中心”核心价值理念，制定科学完善的“课前、课中、课后”精彩课堂”建设标准，激发学生兴趣、培育创新思维、引发学生思考、培养探究能力，创新性开展课前5分钟演讲，营造“掌声、笑声、辩论声” 三声课堂，教学场景从以课堂教学为主向课前课后延伸、课内课外结合、线上线下混合式转变，显著提升课堂学习效果。

（二）大数据应用引领教学改革：本专业积极响应数字经济发展需要，聚焦数字化、信息化教育教学改革，以“新文科”专业建设标准为行动指南，优化专业人才培养方案，深化课程教学体系改革，树立创新型、综合化、全周期的工程教育“新理念”。

（三）课程创新与就业需求相融通：本专业紧跟大数据发展新方向，持续深入开展访企拓岗问需调研，优化课程教学体系，注重毕业生数据收集、数据处理、数据分析能力培养，深化校企合作、产教融合、协同育人教学模式改革探索，培养适应数字经济发展需求的高水平应用型创新人才。

大数据管理与应用专业拥有“大数据综合实训中心”、“ERP沙盘模拟实训室”、“新媒体直播实训室”等多个校内实验、实训基地，共享“计算机网络技术实训中心”等专业实验室。这些场所为学生提供了模拟真实工作环境的条件。实训室配备有先进的大数据分析软件和工具，如BVST商业运营决策系统、商业分析决策系统等，能够满足学生实训过程中的各种需求。