兰州信息科技学院亮相清华！深耕积极心理，赋能应用型人才成长新范式
来源：品牌传播中心
作者：陈露瑶
时间：2026-06-29
6月26日，“积极心理学应用与实践学术研讨会暨新编教材发布会”在清华园举行。发布会汇集了国内顶尖心理学专家与全国多所院校的教育实践者，共同见证积极心理学本土化教材的发布与育人模式的创新突破。兰州信息科技学院作为积极心理育人的深度参与院校，出席并见证了积极心理学在应用型人才培养领域的又一重要实践成果。
会议由清华大学心理与认知科学系积极心理学研究中心（以下简称“中心”）主办。清华大学心理与认知科学系（以下简称“心理系”）党委书记李颍，清华大学心理系教授、积极心理学研究中心主任彭凯平，清华大学文化心理学研究中心主任、心理系教授严超赣，北京大学心理与认知科学学院副教授侯玉波，清华大学兴华讲席教授、心理系教授张向阳等国内顶尖心理学专家，兰州信息科技学院常务副校长程兰华和优秀师生代表及全国各地积极心理学爱好者200余人共同参会。
立足高校现实需求，探索心理育人破局之路
▲清华大学心理与认知科学系教授彭凯平作主旨发言
彭凯平指出，真正的核心竞争力不仅在于“你会做什么”，更在于“你是以什么样的心理状态去做的”。本次发布的教材与课程体系，是基于循证研究、贴合应用型院校学生认知特点的心理能力训练方案，致力于让“幸福”从抽象概念转变为可教、可学、可练、可测的心理能力。
▲教材《从优势到蓬勃——积极心理学赋能应用型人才培养》正式发布
研讨会上，凝聚多方心血的新编教材《从优势到蓬勃——积极心理学赋能应用型人才培养》正式发布。该教材扎根应用型高校学生真实生活经验，聚焦职业心态塑造与心理韧性培养，是一本学生“读得懂、用得上”的本土化教材。
▲圆桌会谈
随后的圆桌对谈环节，彭凯平教授、张向阳教授、严超赣教授、侯玉波副教授等专家围绕积极心理学从实验室走向教育一线的关键路径展开深入交流。
▲清华大学心理与认知科学系党委书记李颍闭幕致辞
李颍表示，青少年心理健康是高校学科建设与社会服务的核心抓手，而本次彭凯平教授团队与新高教集团的合作，是实验室理论走向广阔教育田野的重要实践。期待各方以本次教材发布为起点，持续开展教学效果评估、迭代课程体系，以校企合作拓宽心理育人协同模式。
五大举措系统推进，全链条锻造心理育人能力
▲兰州信息科技学院常务副校长程兰华作主旨报告
程兰华校长受邀作题为《深耕积极心理，赋能学生成长》的主旨报告。她表示，心理健康教育不应止于“治病”，更应致力于“育人”。她从国家、高校、学生三个层面阐述了积极心理学在育人中的时代价值——于国家，是落实立德树人、建设健康中国的基础工程；于高校，兰州信息科技学院“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的使命与积极心理学内核深度契合；于学生，则需要以系统化心理支持回应他们目标感模糊、自我评价偏低、就业迷茫等现实困惑。
直面痛点方能精准破题。程兰华分析应用型高校心理育人的三重困境，并指出兰州信息科技学院创新构建的“问题干预+优势培育”双轨心理育人模式，并通过师资培养、专题调研、打磨教材、革新课堂、集体磨课五大举措系统落实推进，推动心理健康教育从被动矫治转向主动赋能。
▲兰州信息科技学院骨干教师参加“积极心理学教师训练营”专项培训
▲兰州信息科技学院《积极心理学》课程研讨会
▲彭凯平教授为兰州信息科技学院教师开展讲座
作为项目重点试点院校，兰州信息科技学院积极启动积极心理育人试点建设。2025年8月，选派骨干教师赴清华专项研修，储备核心师资；彭凯平教授团队深入学校开展专题调研，通过师生座谈、深度访谈、线上问卷等方式，精准把握学生群体心理特质，形成详实的调研报告，为教材编写和课程优化奠定基础，专家领衔联合打磨本土化教材；课程融入优势探索、感恩练习、情景模拟等实践环节，激发学生参与；组织集体磨课反复优化教学设计，确保每堂课“接地气、有温度、能见效”。
坚守使命持续深耕让更多举措赢得学生真点赞
在兰州信息科技学院，积极心理学正在完成一次意义深远的“下沉”。它不再仅仅是实验室里的理论模型，而是变成了学生课前五分钟分享的成长故事、课堂上情景模拟的会心一笑、课后“三件好事”记录本上的点滴温暖，改变的种子已经生根发芽，积极心理学的理念正在从课堂溢出，弥漫在校园的每一个角落。
一系列举措已转化为可感知的育人成果：“课堂活了、心门开了、氛围变了”，一支掌握积极心理学理论体系与课程开发能力的骨干教师队伍初步建成；课堂焕发新生，学生普遍反馈课程、活动“有意思、有用、接地气”，多数学生能更清晰地觉察自身特质与潜能，重塑自我认同，树立长远生涯意识，师生在双向共情中共同探索成长。
那些曾经羞于表达的孩子，开始在“课前五分钟分享”中讲述自己的成长故事；那些习惯自我否定的孩子，在优势清单面前第一次认真打量自己的闪光点；那些对未来一片茫然的孩子，在职业心态塑造的练习中慢慢看清了方向。有学生在访谈中说：“原来我不是不行，只是从来没认真看过自己有什么。”
▲兰州信息科技学院心理健康月活动
▲兰州信息科技学院心理健康月活动
未来，兰州信息科技学院将始终坚守“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的办学使命，持续深化与心理系的战略合作，在课程迭代、师资培养、教学研究、文化营造等方面持续发力，推动积极心理学在校园实现本土化扎根、常态化运行、体系化构建，建立、提升学生幸福感知力，让积极心理学的光芒照亮每一个学生的成长之路，为心理健康教育创新发展贡献可复制、可推广的兰信科实践样本。
初审 / 王定颖
复审 / 王定颖
终审 / 朱明敏
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